DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ LİSE MÜFREDATI
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ 9-10-11İ SINIFLAR
MÜFREDAT KONU BAŞLIKLARI
LİSE 1 (9. SINIFLAR) MÜFREDATI
ÜNİTE1: İNSAN VE DİN
1. İnsanın Evrendeki Konumu
2. İnsanın Doğası ve Din
3. Dinin İnsan Hayatındaki Yeri ve Önemi
4. İnanmanın Çeşitli Biçimleri
4.1. Tek Tanrıcılık (Monoteizm)
4.2. Çok Tanrıcılık (Politeizm)
4.3. Gizemcilik (Gnostisizm)
4.4. Bilinemezcilik (Agnostisizm)
4.5. Tanrı Tanımazlık (Ateizm)
ÜNİTE2: TEMİZLİK VE İBADET
1. İbadet Kavramı
2. Niçin İbadet Edilir?
3. İbadetin Kapsamı
4. İbadet-Temizlik İlişkisi
5. Temizlik
5.1. Beden Temizliği: Gusül
5.2. Namaza Hazırlık: Abdest
5.3. Teyemmüm
5.4. Mekân ve Çevre Temizliği
ÜNİTE3: HZ.MUHAMMED’İN HAYATI
1. Hz. Muhammed’in Doğduğu Ortam
2. Hz. Muhammed’in Doğumu Çocukluğu ve Gençliği
3. Hz. Muhammed’e Vahyin Gelişi
4. Hz. Muhammed’in Hicreti
5. Hz. Muhammed’in Toplumsal Barışa Yönelik Etkinlikleri
6. Hz. Muhammed’in İslâm’ı Yayma Çabaları
7. Veda Hutbesi’nde Evrensel Mesajlar
7. Veda Hutbesi’nde Evrensel Mesajlar
8. Hz. Muhammed’in Vefatı
Okuma Metni: Eş Olarak Hz. Hatice (bk. s.82)
ÜNİTE4: KUR’AN VE ANA KONULARI
1. Kur’an-ı Kerim İslâm Dininin Temel Kaynağıdır.
2. Kur’an-ı Kerim’in Tarihi
3. Kur’an’la İlgili Bazı Kavramlar
3.1. Kur’an’ın İç Düzeni ile İlgili Kavramlar
(Ayet, Sure, Cüz, Mushaf)
3.2. Kur’an’ın Okunması ile İlgili Kavramlar
(Tecvid, Mukabele, Hatim, Hafızlık)
3.3. Kur’an’ın Anlaşılması ve Yorumlanmasıyla İlgili Kavramlar
(Meal, Tefsir)
4. Kur’an-ı Kerim’in Belli Başlı Konuları
4.1. İnanç
4.2. İbadet
4.3. Ahlâk
5. Kültürümüzde Kur’an’ın Yeri ve Önemi
ÜNİTE5: TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK
1. Türklerin Müslüman Oluşu
2. Türklerde İslâm Anlayışının Oluşmasında Etkili Olan Şahsiyetler
2.1. Ebû Hanife
2.2. Mâturidî
2.3. Şafiî
2.4. Eş’arî
2.5. Ahmet Yesevî
2.6. Ahî Evran
2.7. Hacı Bektaş Veli
2.8. Mevlâna
2.9. Yunus Emre
2.10. Hacı Bayram Veli
3.Türklerin İslâm Medeniyetine Katkıları
ÜNİTE6: DEĞERLER VE AİLE
1. Değer Nedir ve Nasıl Oluşur?
2. Değerlerin Oluşumuna Dinin Etkisi
2.1.Örf ve Adetlerin Dinle İlişkisi
2.2.Ahlâkî Değerlerin Dinle İlişkisi
3. Kişilik Gelişiminde Değerlerin Etkisi
4. Toplumu Birleştiren Temel Değerler
4.1. Vatan ve Ülkü Birliği
4.2. Bayrak ve İstiklâl Marşı
4.3. Hürriyet ve Bağımsızlık
4.4. İnsan Haklarına Saygı
4.5. Millî Seciye Kavramı ve Atatürk
5. Aile Toplumun Temelidir.
6. Dinler Evliliğe Önem Verir.
7. Kur’an’dan ve Hz Peygamber’den Aile ile İlgili Öğütler
7.1. Ailenin Kurulması ve Korunması ile İlgili Öğütler
7.2. Aile İçi İletişim İle ilgili Öğütler
7.3. Aile İçi Görev ve Sorumlulukla İlgili Öğütler
7.4. Hısım ve Akrabalarla İlgili Öğütler
Okuma Metni: Hz. Fâtıma ve Aile Fertleriyle İlişkileri (bk. s.84)
ÜNİTE7:LAİKLİK VE DİN
1. Din Bireyi Esas Alır.
2. Laikliği Doğuran Nedenler
LİSE 2 (10. SINIFLAR) MÜFREDATI
ÜNİTE1: ALLAH İNANCI
1. Allah’ın Varlığının ve Birliğinin Delilleri
2. Allah Her Şeyi Yaratandır.
3. Allah Yaşatandır.
4. Allah Gözetendir.
5. İnsanın Allah’la İletişimi
5.1. Dua
5.2.İbadet
5.3.Tövbe
5.4. Kur’an Okuma
5.4. Kur’an Okuma
6. Temel İnanç Esasları
6.1. Allah’a iman
6.2. Meleklere iman
6.3. Kitaplara iman
6.4. Peygamberlere iman
6.5. Kadere iman
6.6. Ahirete iman
Okuma Metni: Hacı Bektaş Veli’nin Makâlât Adlı Eserinde Tevhit ve İnanç Esasları (bk. s.86)
ÜNİTE2: İSLÂM’DA İBADETLER
1. İnanç-İbadet İlişkisi
2. Başlıca İbadetler
2.1. Namaz
2.2. Oruç
2.3. Zekât
2.4. Hac
2.5. Kurban
3. Salih Amel
4. İbadetler ile İlgili Temel İlkeler
4.1. İsteklilik
4.2. Samimiyet
4.3. Gösterişten Uzak Olmak
4.4. Kolaylık ve Güç Yetirebilirlik.
Okuma Metni: Hz. Ali’nin Örnek Şahsiyeti ve İbadetin Önemine Dair Sözleri (bk. s.87)
ÜNİTE3: KUR’AN’A GÖRE HZ. MUHAMMED
1. Hz. Muhammed Bir İnsandır.
2. Hz. Muhammed Bir Peygamberdir.
3. Hz. Muhammed Kur’an-ı Kerim’i Açıklayıcıdır.
4. Hz. Muhammed Uyarıcıdır.
5. Hz. Muhammed İnsanlığa Bir Rahmettir.
ÜNİTE4: KUR’AN VE YORUMU
1. Kur’an’ın Temel Amaçları
1.1. Doğru Bilgi
1.2. Doğru İnanç
2. Kur’an-ı Kerim’i Okumak
2.1. Kur’an’ı Yüzünden Okumak
2.2. Kur’an’ın Tercümesini (Meâl) Okumak
3. Kur’an’ı Anlamak ve Yorumlamak
3.1. Kur’an Anlaşılmak İçin İndirilmiştir.
3.2. Kur’an’ı Anlama ve Yorumlamada Temel İlkeler
1. Din-Bilim İlişkisi
2. İslâm’da Bilginin Kaynakları
2.1. Akıl
2.2. Vahiy
2.3. Duyular
3. İslâm Aklı Kullanmayı ve Bilimi Teşvik Eder.
4. İslâm Bilimsel Yöntemlerle Araştırılmalı ve Öğrenilmelidir.
5. İslâm Medeniyetinde Eğitim Kurumları
6. Müslümanların Bilim ve Medeniyete Katkıları
ÜNİTE6: HAKLAR, ÖZGÜRLÜKLER VE DİN
1. Hak ve Özgürlük Kavramları
2. Bazı Haklar, Özgürlükler ve Din
2.1. Yaşama Hakkı
2.2. Sağlık Hakkı
2.3. Eğitim Hakkı
2.4. Düşünce Özgürlüğü
2.5. İnanç Özgürlüğü
2.6. İbadet Hakkı
2.7. Özel Yaşamın Gizliliği Hakkı
2.8. Ekonomik Haklar
3. Hak ve Özgürlüklerin Kullanımı
4. Hak ve Özgürlüklerin Kullanımını Engelleyen Alışkanlıklar
5. Hukukun Üstünlüğü
6. Kul Hakkı Yemek Büyük Günahtır.
Okuma Metni: Hz Ömer ve Adaleti (bk. s.91)
ÜNİTE7: ATATÜRK VE DİN
1. Atatürk’e Göre Din Vazgeçilmez Bir Kurumdur.
2. Atatürk Dinin Yozlaştırılmasına Karşıdır.
3. Atatürk’ün İslâmiyet ve Hz. Peygamberle İlgili Sözleri
Okuma Metni: Taassubun Zararları
4. Laik Devlet
5. Laiklik Din ve Vicdan Özgürlüğünün Güvencesidir.
6. Atatürk’ün Laiklik Anlayışı
LİSE 3 (11. SINIFLAR) MÜFREDATI
ÜNİTE1: İNSAN VE KADERİ
1. Kader ve Kaza Kavramları
2. İnsanın Kaderle İlgili Bazı Özellikleri
2.1. Akıl Sahibi Olmak
2.2. Özgür Olmak
2.3. Sorumlu Olmak
3. Kaderle İlişkilendirilen Bazı Kavramlar
3.1. Ecel ve Ömür
3.2. Rızık
3.3. Afet
3.4. Sağlık ve Hastalık
3.5. Başarı ve Başarısızlık
3.6. Tevekkül
3.7. Hayır ve Şer
1. İbadetlerin Bireysel Faydaları
1.1. İbadetler İnsanın Yaratanı ile İlişkisini Güçlendirir.
1.2. İbadetler İnsanın İç Huzurunu Güçlendirir.
1.3. İbadetler İnsanda Güven Duygusunu Geliştirir.
1.4. İbadetler İnsanda Sorumluluk Bilincini Geliştirir.
2. İbadetlerin Toplumsal Faydaları
2.1. İbadetler Güzel Ahlâkın Gelişmesine Katkıda Bulunur.
2.2. İbadetler Kötülüklerden Alıkoyar.
2.3. İbadetler Sabrı ve Diğerkâmlığı Öğretir.
2.4. İbadetler Sosyal Yardımlaşmayı Teşvik Eder.
2.5. İbadetler Kaynaşmaya Katkıda Bulunur.
ÜNİTE3: HZ. MUHAMMED’İN ÖRNEKLİĞİ
1. Kur’an’da Örnek İnsan ve Özellikleri
2. Hz. Muhammed Bizim İçin Bir Örnektir.
2.1. Hz. Muhammed’in Güvenilirliği
2.2. Hz. Muhammed’in Merhametliliği
2.3. Hz. Muhammed’in Adaletli Oluşu
2.4. Hz. Muhammed’in Kolaylaştırıcılığı
2.5. Hz. Muhammed’in Hoşgörüsü
2.6. Hz. Muhammed’in Sabrı ve Kararlılığı
3. Kültürümüzde Hz. Muhammed Sevgisi
4. Kültürümüzde Ehl-i Beyt Sevgisi
Okuma Metni: Şiirlerimizde Hz. Muhammed Sevgisine Örnekler (bk. s.93)
ÜNİTE4: İSLÂM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR
1. İslâm Düşüncesinde Yorum Farklılıklarının Sebepleri
1.1. İnsanın Yapısından Kaynaklanan Sebepler
1.2. Sosyal Sebepler
1.3. Kültürel Sebepler
1.4. Coğrafî Sebepler
1.5. Siyasî Sebepler
1.6. Dinî Metinlerden Kaynaklanan Sebepler
2. İslâm Düşüncesinde Siyasî-İtikâdî Yorumlar
2.1. Haricîlik
2.2. Şiîlik
2.3. Mu’tezile
2.4. Maturîdilik
2.5. Eş’ârîlik
3. İslâm Düşüncesinde Amelî-Fıkhî Yorumlar
3.1. Caferîlik
3.2. Hanefîlik
3